Actividad: "Las castas: un retrato de la sociedad novohispana"
Objetivo:
Reflexionar sobre el sistema de castas en la Nueva España, sus implicaciones sociales y económicas, y su impacto en la identidad cultural contemporánea.
1. Copia en tu cuaderno de habilidades digitales la tabla con las castas y responde lo siguiente:
¿Qué opinan sobre las divisiones sociales basadas en el origen étnico o el color de piel?
¿Creen que esas divisiones persisten en la sociedad actual?
¿Qué impacto creen que tuvo este sistema en la identidad cultural de México actual
¿Cómo podríamos fomentar una sociedad más igualitaria?
Entre el siglo XVI y el siglo XVII las
relaciones entre estos grupos comenzaron a ser más frecuentes, dando como
resultado el surgimiento de mestizos quienes tampoco estaban definidos muy
claramente. Por ejemplo, en la primera mitad del siglo XVII los archivos
parroquiales muestran poco uso del término “mestizo”, por lo que ubicarlos
socialmente era más complicado que a un indígena o un africano, y muchas veces
los párrocos encargados de los registros resolvían la cuestión ubicando al
individuo en la etnia del padre o la madre.
A partir de la segunda mitad del siglo XVII, la situación comenzó a cambiar, quizás por la creciente presencia de mestizos en la población. Así comenzaron a aparecer ciertos términos más que “casta”, como “zambo” o “mulato”.
Este impulso por clasificar y ubicar la gran
variedad de los miembros de la sociedad novohispana se intensificó con la
llegada del siglo XVIII, momento en el que se popularizaron los llamados
“cuadros de castas”, como el que se observa a continuación y que actualmente se
encuentra en el Museo Nacional del Virreinato en Tepotzotlán, Estado de México.
2. Analiza un cuadro de castas, imprime la imagen y responde el ananlisis en tu cuaderno de habilidades degitales.
